El término Web 2.0 fue acuñado por Dougherty de O'Reilly Media para referirse a una segunda generación de Web basadas en comunidades de usuarios y una gama de servicios que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre los mismos.
La Web 2.0 es la red como plataforma involucrando todos los dispositivos conectados, siendo las aplicaciones Web 2.0 son las que mejor aprovechan estas ventajas de esta plataforma. El usuario es capaz de generar sus propios datos y servicios dejando atras ésto donde antes sólo lo podían realizar los especialistas o programadores en informática.
La web 2.o promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose a éstas no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia participación mediante herrramientas intuitivas de usar.
La Web 2.0 es la red como plataforma involucrando todos los dispositivos conectados, siendo las aplicaciones Web 2.0 son las que mejor aprovechan estas ventajas de esta plataforma. El usuario es capaz de generar sus propios datos y servicios dejando atras ésto donde antes sólo lo podían realizar los especialistas o programadores en informática.
La web 2.o promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose a éstas no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia participación mediante herrramientas intuitivas de usar.
La tecnología ha permitido que los usuarios puedan crear sus propios sitios, sus redes sociales, etc., gracias a la Web 2.0 sin tener que intalar nada en su equipo.
La Web 2.0 es un cambio de paradigma más que de tecnología. El usuario pasó de ser un actor pasivo a un actor activo, pasa a generar información y no sólo a consumirla.
Fuente bibliográfica:
"Enseñanza en Tic en el siglo XXI"
La escuela 2.0
Autores: J. Sánchez Rodriguez - J. Ruiz Palmero - R. Palomo López
La Web 2.0 es un cambio de paradigma más que de tecnología. El usuario pasó de ser un actor pasivo a un actor activo, pasa a generar información y no sólo a consumirla.
Fuente bibliográfica:
"Enseñanza en Tic en el siglo XXI"
La escuela 2.0
Autores: J. Sánchez Rodriguez - J. Ruiz Palmero - R. Palomo López
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